学習教材としてのアプリケーション作成技術の検討

ディスレクシア児向けの漢字学習導入用アプリケーション『かんじダス®』の開発を通して、教育現場でアプリケーションを開発するために必要な技術・検討事項をまとめる。

プロジェクト内容については,当該年度の活動報告書をご覧ください.

  • メンバー :
    中野 泰志(代表), 野川 中
  • プロジェクト期間:
    2019年度プロジェクト [ 2015年度〜継続中 ]

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