* 活動予定 [#id910a9e]
- 平成20年
* 活動記録 [#hb973af5]
- 平成20年
-- 11月20日（木）
--- [[慶應義塾大学日吉キャンパス主催 第4回シンポジウム（日吉キャンパス）>主催シンポジウム#symposium4]]
-- 3月13日（木）
--- [[特色GPだよりNo.8 発行>日吉特色ＧＰだより]]
- 平成19年
-- 12月15日（土）
--- [[慶應義塾大学 日吉･矢上合同シンポジウム&br;>合同シンポジウム]]
-- 11月22日（木）
--- [[特色GPだよりNo.7 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 11月2日（金）
--- 化学実験テキスト公開
-- 7月23日（月）
--- [[特色GPだよりNo.6 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 5月22日（火）
--- [[第4回ワークショップ（日吉キャンパス）&br;"海外大学視察報告会ワークショップ">主催ワークショップ]]
-- 3月30日（金）
--- [[特色GPだよりNo.5 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 3月11日（日）〜18日（日）
--- 海外他大学視察（北米：プリンストン大学、カリフォルニア大学バークレー校）
-- 2月7日（水）〜24日（土）
--- 海外他大学視察（欧州：パリ大学、ケンブリッジ大学、オックスフォード大学）
- 平成18年
-- 11月22日（水）
--- [[慶應義塾大学日吉キャンパス主催 第2回シンポジウム（日吉キャンパス）>過去のシンポジウム#symposium2]]
-- 11月16日（木）
--- [[特色GPだよりNo.4 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 8月1日（火）
--- [[細胞行動データベース]]のウェブページ公開
-- 7月20日（木）
--- [[第3回ワークショップ（日吉キャンパス）&br;"「文系専門課程の自然科学教育に関するアンケート」調査の分析">過去のワークショップ#workshop3]]
-- 7月10日（月）
--- 他大学調査（京都大学）
--- [[特色GPだよりNo.3 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 4月20日（木）
--- GPウェブページリニューアル
-- 3月31日（金）
--- 物理学実験テキスト公開
--- [[特色GPだよりNo.2 発行>日吉特色ＧＰだより]]
-- 3月16日（木）
--- [[慶應義塾大学日吉キャンパス主催 第1回シンポジウム（日吉キャンパス）>過去のシンポジウム#symposium1]]
-- 2月28日（火）〜3月4日（土）
--- 海外他大学調査（オーストラリア：シドニー大学、ニューサウスウェールズ大学）
-- 2月24日（金）
--- 他大学調査（東洋大学）
-- 2月10日（金）
--- 他大学調査（筑波大学 下田臨海実験所）
--- 他大学調査（一橋大学）
-- 2月4日（土）
--- [[第2回ワークショップ（日吉キャンパス）&br;"平成17年度特色GP「福井大学の教養教育」−特に副専攻制について−">過去のワークショップ#workshop2]]
-- 2月3日（金）〜2月8日（水）
--- 他大学調査（琉球大学 西表島実験所・瀬底実験所）
-- 2月1日（水）〜2月3日（金）
--- 他大学調査（広島大学 宮島自然植物実験所・向島臨海実験所）
-- 1月25日（水)
--- 他大学調査（大阪市立大学）
-- 1月23日（月）
--- 早稲田大学より8名来塾（日吉キャンパス）&br; 実験設備視察・日吉ＧＰメンバーとの意見交換会実施
-- 1月14日（土）
--- [[第1回ワークショップ（日吉キャンパス）&br;"私の見たアメリカ大学のリベラルアーツとしての自然科学教育">過去のワークショップ#workshop1]]
--- 他大学調査（お茶の水大学 湾岸生物教育研究センター）
-- 1月11日（水）
--- 東北大学より10名来塾（日吉キャンパス）&br; 実験設備視察・日吉ＧＰメンバーとの意見交換会実施
- 平成17年
-- 11月29日（火）
--- [[東北大学主催シンポジウム「大学基盤研究における理科実験の新展開 -文科系開講に向けて-」:http://www.he.tohoku.ac.jp/center/tgp/tgps.htm]]に参加
-- 10月17日（月）〜11月23日（水）
--- [[特色ＧＰフォーラム>フォーラム]]参加
-- 9月9日（金）
--- 補助金交付決定
-- 8月17日（水）
--- 日吉キャンパス特色ＧＰのウェブページ公開&br;
http://www.sci.keio.ac.jp/gp/
-- 8月5日（金）
--- 調書を提出
-- 7月23日(土)
--- 平成17年度 特色ＧＰ採択決定！！ &ref(採択理由.pdf);&br;
慶應義塾 TOP NEWS http://www.keio.ac.jp/news/050725.html
